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心理辅导多彩课程

婴儿早教和智力开发

       新生儿通过知觉与外界联系,通过眼睛、耳朵、鼻子、皮肤等感觉器官,对颜色、味道、气味、形状等各种特性来进行感知。

       对新生儿进行早教和智力开发,就是给与婴儿适当的刺激,锻炼他的各器官相应的系统,和大脑有关的部分,来促进婴儿的智力发展。

 

婴儿各个时期智力发育情况:
新生儿期:

视觉:在新生儿醒着的时候,改变光线的明暗,使瞳孔一收一缩,可以促使大脑的视觉发育。白天拉窗帘,夜晚开关电灯也可以达到这样的效果。

听觉:让新生儿听各种声音和语言,用柔和的声调逗新生儿,播放音乐的声音有强有弱,有快有慢,各种曲调的音乐要交替进行刺激听觉。

触觉:最好是浴后抚触按摩新生儿,通过皮肤感受外界的冷热以及软硬不同的程度接触,加速大脑的发育和成熟。

 

婴儿期1到3个月:

动作发育:

3个月的婴儿,头能够随着自己的意愿转来转去。

语言发育:

3个月的婴儿在语言方面有了一定的发展,逗他时会非常高兴地发出欢乐的笑声。

感觉发育:

3个月的时候,视觉有了发展,开始对颜色产生了分辨能力,对黄色较为敏感,其次是红色。

3个月的婴儿已经认识奶瓶,要给他喂奶或喝水时,会非常安静的等待着。

在听觉上已经具有一定的辨别方向的能力,听到声音后,头能顺着声音转动。

 

婴儿期4到6个月:

动作发育:

6个月大的婴儿,会翻身,扶着她,能够站扶立时跳跃。把玩具等物品放到他面前,会伸手去拿,并塞入自己嘴中。

6个月的孩子开始会坐,但还坐不稳。

语言发育:

6个月时孩子的听力比以前更加灵敏了,能分辨不同的声音,并沉着发声。

感觉发育:

这时候的婴儿已经能够区别亲人和陌生人,看见看护自己的亲人会高兴,从镜子里看到自己会微笑,玩藏猫猫会很高兴。这时的婴儿会用不同的方式表达自己的情绪,如用哭、笑来表示喜欢和不喜欢。

 

新生儿行为训练

大动作训练:指新生儿抚触及被动操。

精细动作训练:主要是手的灵活性的训练,可让新生儿多握成人的手指或自制小面条、小玩具等,不定时放于新生儿手中抓握。(从新生儿手中取出抓物时,可轻触其手背,新生儿会自动放手。


言语训练:新生儿具备了笑和发音的能力,在新生儿安静觉醒时,与其面对面,距离约20厘米左右,用轻柔、舒缓、清晰、高音调的声音对新生儿说话,可以是儿歌、诗词或安抚性的交流等。持续一会,可见新生儿肢体活动增加,出现微笑等愉快反应。


社会适应行为训练:新生儿对脸谱性的图形及人脸有生俱来的敏感和喜爱,可多给看脸谱形挂饰或面对面(距离约20厘米)交流,使其形成对自身以外的人的认识。

 

感知训练:

视觉:在婴儿床正上方20厘米处挂一些鲜艳的、色彩分明大一些的图片和玩具,以促进视觉能力发展。

听觉:在新生儿安静觉醒、活动觉醒或睡眠时播放一些轻柔、舒缓的音乐(以古典音乐为佳),也可以播放儿歌、诗词朗诵等。

触觉:同新生儿抚触及精细动作训练。


婴幼儿体操:

体操运动也是婴幼儿一项重要的早期教育,能对婴幼儿的身心发展产生各方面的影响。

婴幼儿体操能加强肌肉骨骼系统的功能,促进动作发育,能健壮呼吸器官,使肺活量增加,促进血液循环和新陈代谢,并能维持愉快的情绪,促进心理的健康发育。

 

小儿体操共分16节,8节被动运动,8节主动运动,2-5个月的婴儿完全做被动操,5-7个月时做4节主动运动,7个月完全做主动运动。

手眼协调:

手眼协调,是指人的手,在视觉配合下的,精细动作的协调性。

小儿的手眼协调性是随着系统的发育成熟,而逐渐发展起来的。

手眼协调标志着儿童系统发育的成熟。

 

玩具和游戏的特点:

微笑和说话:

微笑和说话在孩子出生后10天左右即可开始进行。

当孩子安静觉醒时,母子脸相聚20厘米左右,对他微笑、伸舌头或说话,每次2-3分钟,每天做1-2次。经反复多次游戏后,孩子也能模仿妈妈,将舌头伸出嘴外或张嘴发音。

当给孩子换尿布或洗澡时,轻柔的抚摸她,并根据生活情景说话,目的是使孩子感知语言,学会倾听,体会母爱,发展听觉,视觉和触觉,激发愉快情绪。


跟踪红球:

当孩子安静觉醒时,用鲜红色的球或哗玲棒距孩子20cm逗引孩子,当孩子看到后,再缓慢移动玩具,促使孩子的视觉线追随你移动的方向。训练孩子视力集中及视线能追随移动的球,目的是促进孩子视、听觉发育。每次2-3分钟。

 

听听哪儿响:

当孩子安静觉醒时,在孩子耳后10cm处,呼唤孩子的名字或摇动哗玲棒,让孩子寻找声源。经多次游戏后,孩子会侧出侧头、回头寻找它的反应。通过此游戏,有利于孩子听觉的发育,并逐渐熟悉自己的名字。

 

手里拿什么:

将孩子手指轻轻掰开,再将大人手指,或将哗玲棒放在孩子的手心里,让他练习抓握。让孩子握持大人手指,促进其触觉及手指功能,握持带声音的玩具更可促进其听觉的发育,感知到手动与声响有关联,为精细动作的发育打好基础。


抬抬头:

当孩子觉醒时,让其练习俯卧抬头。将孩子置于俯卧位,双手放在头两侧,大人用色彩鲜艳的玩具在孩子面前逗引他头往上抬。每天练习数次。通过练习抬头,锻炼孩子颈部和背部肌肉力量,增加肺活量。


适合的玩具:

自画黑白脸谱3-4幅,与人脸大小形似,悬挂在小床一侧,每周更换。

颜色鲜艳、声音悦耳、无菱角的哗铃棒。

不同颜色、直径约15cm的塑料彩球或气球、灯笼等2-3个悬挂在小床上方,每周更换。